六年级散文诗歌作文作文_雨_2300字
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雨
雨 作文 （1）
当阳台上最后一盆花被我收进屋子里的时候，窗外便传来“轰隆”的声音。
这是雷鸣吗？我好奇地张望着，的确，雷声又不断地响起。那雷声仿佛载满货物的火车，“轰隆隆”地在铁轨上前进着；又似火药炸开发出的一连串闷响声。一道道刺目的闪电划过天空，突破重重包围着的乌云，像舞台上炫目的灯光，又好似一把尖刀划破了夜空。只那一瞬间，便叫人感到整个天空似乎都被照亮，虽只是一闪而过，却给人一种心灵上的震撼。
雷鸣、闪电闹得轰轰烈烈，把雨召唤而来了，这雨肯定是急性子，下的又大又密，好像倾盆而出般。雨声哗哗，伴随着猛烈的风，像鞭子似的无情地抽打着玻璃窗，发出啪啪的声音，扰得我睡意全无，只得穿上衣裤和鞋子，起身看着这窗外愈下愈大的雨。漆黑而神秘的夜好像一块幕布，充当着大雨的背景。
我走出屋子，跑到了阳台上，看着窗外的雨。透明的雨珠在漆黑的夜里看不清，只能听见那雨点重而有力地砸在地面上。我单手撑起下巴，有了这雨声的陪伴，我竟一点也不感到无聊。我不禁想入非非，仿佛自己也变成了一场雨，游走在每一处干旱的地方，给那里带来无限湿润的气息，给那些没有水喝、干渴的人们给予清凉的雨水。
雨渐渐小了，天空越发明亮，泛起了鱼肚白。我站起身，走出门外，凉凉的雨丝打在脸上，在炎炎夏日里有着难得的清凉。这柔软的毛毛雨细细密密的，虽不比方才的雨猛烈，却有着自己独特的魅力。
这场夏日的雨滋润了整个炎炎的夏日，房顶上的雨水还在缓缓往下滴着，落在地上溅起惹人注目的水花，“滴答滴答”的声音仿佛一首简单清脆的歌。
六年级:姜雨洁雨作文（2）
丝丝条条
晶莹剔透
飘飘悠悠
楼房上漏
洋洋洒洒
调皮似宝
捧一叶瓢
慢慢晃悠
你晓得吗
这是天泪
六年级：朱照蕊
点评： 文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
美中不足的是：文章多写雨的形态与动向，少了情感的表达，画龙未做点睛。
作者可多使用些修辞，使文章更加生动形象，多写情感的表达。
点评老师： 苏璐璐雨作文（3）
雨悄悄的来了，
也悄悄地走了，
来有影去有踪，
她滋润了万物，
却消失在泥土之中。
六年级:冷慕宸雨作文（4）
雨
下着、下着
不曾停歇
不肯认输
希望被人们重视
却不知
别人只把这一切当个笑话
雨
下着、下着
希望温暖
希望有一片天空
属于自己
却被现实击败
一无所有
六年级:岳淑晨雨作文（5）
春天的雨
伴着春风
丝丝缕缕
像妈妈的手
柔柔的
使人陶醉
夏天的雨
伴着雷声
哗啦啦
像一杯冰饮料
凉凉的
使人期待
秋天的雨
伴着落叶
无声无息
像一张张车票
悄悄地
欢送着候鸟的离开
冬天的雨
伴着寒风
纷纷扬扬
像一群调皮的冰雪精灵
坏坏的
使人生畏
春，夏，秋，冬
不同的季节
不同的雨
让人欢喜，让人忧
六年级:sinky雨作文（6）
一道道闪电，
一阵阵雷声，
把雨姐姐迎来，
调皮的冰雹弟弟也来了。
风姑娘让姐弟俩快活起来。
雨姐姐不停地跳着，
越跳越开心；
冰雹弟弟也把朋友们都叫来，
一起玩耍。
雨姐姐跳到玻璃上洗窗，
冰雹弟弟跑到玻璃上玩滑梯……
姐弟俩玩累了，纷纷落地。
雨停了，
彩虹桥已架在了天空。
又到了太阳公公玩耍的时刻了……
六年级:情儿雨作文（7）
天空请来了云，
那雾蒙蒙的一片，
是迎接雨的仪式。
人们撑起了，
那五彩缤纷的伞，
你听，
那叮叮咚咚的音韵，
是雨的脚步声。
她，
要把雨的清爽，
送给每一户人家。
她轻轻洗去绿草上的尘埃；
她慢慢浇灌着瘦弱的花儿；
她悠悠的唱着美妙的歌曲，
叮咚，叮咚……
最后，
她还不忘留给我们，
雨后最新鲜的空气。
六年级:宋雨滋雨作文（8）
雨，如丝非丝，似雾非雾。
当雨天来临，黑色在世界蔓延。
撕裂般的痛，挥不去的记忆，一切都让人疯狂。
甜蜜的曾经，残酷的现实，濒临破碎的世界。
那场雨带来的痛，我无法开口。
雨，模糊了一切，一点一点的蚕食着剩余的生命。
雨，洗刷了一切，把身上的痛狠狠刮去，让我血流不止。
六年级:猜一下雨作文（9）
春天的雨
花针般吸
夏天的雨
狂野粗暴
如潮滚滚
秋天的雨
蒙蒙如烟
送来清凉
冬天的雨
茫然降临
湿冷忧愁
春夏秋冬
四季的雨
都是润物
六年级:邓超帆雨作文（10）
雨，细细绵绵。
诉说着，我无尽的思念。
雨，断断续续。
如一首，婉转动听的歌。
雨，连绵不绝。
犹如，我的心声。
静下心来，用心聆听，这回味无穷的，雨声。
六年级:2929852963
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