九年级散文作文作文_心中的雨花情_初三散文_1900字

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心中的雨花情_初三散文
　　
　　心中的雨花情_初三散文
　　
　　
　　有人说过，雨花魂是有颜色的。雨花的颜色，是什么颜色？
　　
　　我现在还是不清楚。它像蒙上了一层雾，直到有一天，我找到了雨花。
　　
　　“雨花，是什么颜色？”
　　
　　是绯红色吗？那种，像烈士流在战场的滴滴鲜血的颜色；
　　
　　那种，像明亮的只属于太阳才拥有的颜色；那种，像湛蓝的天空里飘扬的国旗的颜色。
　　
　　“不是，不是。”雨花回答道。
　　
　　是碧绿色吗？
　　
　　那种，像春雨后闪烁着露珠的小草的颜色；那种，像人们心中追求美好的和平的颜色；
　　
　　那种，像结束战争时的夏天那树上的颜色。“不是，不是。”
　　
　　雨花回答道。
　　
　　是雪白色吗？那种，像只有冬天才展现风采的雪的颜色；
　　
　　那种，像战士们心灵中那纯净的爱的颜色；那种，像清正廉洁不虚伪反而真实的颜色。
　　
　　“不是，不是。”雨花回答道。
　　
　　是金黄色吗？
　　
　　那种，像清晨时太阳的第一缕曙光的颜色；那种，像代表着人民经济财产元宝的颜色；
　　
　　那种，像战士们凯旋归来时那阳光的颜色。“不是，不是。”
　　
　　雨花回答道。
　　
　　是湛蓝色吗？那种，像那广阔的天空晴朗一片时的颜色；
　　
　　那种，像缺水灾区那仅剩的一桶水的颜色；那种，像我们小学生身上穿的校服的颜色。
　　
　　“不是，不是。”雨花回答道。
　　
　　那就一定是彩虹的颜色，
　　
　　包括了鲜艳的绯红，清幽的碧绿，纯洁的雪白，闪烁的金黄，旷远的湛蓝。
　　
　　这时，雨花点了点头，说道：
　　
　　“雨花的缤纷多彩的，而你心中爱雨花，爱民，爱党，爱国的精神，颜色也是缤纷多彩的！”雨花的这一句话，让我回想起了以前，那腥风血雨的日子。
　　
　　是烈士为我们铺好了以后幸福的路，而用生命去补偿。我拉了拉雨花的手，说：
　　
　　“我知道！雨花的颜色是彩虹的颜色，是七彩的颜色，更是透明的颜色，我们摸不着，看不见，但是它永远都留在我们心中！”雨花，彩虹的颜色，七彩的颜色，透明的颜色……这就是雨花的颜色！
　　
　　雨花情雨花魂这雨花魂的颜色虽然是五彩缤纷不过它的本质，是纯洁而透明的。那么你心中的雨花魂是什么颜色呢？
　　
　　
　　岁月如歌_初三散文
　　
　　
　　我把过往平坦的折叠在那个叫岁月的时光机里，安放在那里，夹杂了太多太多的无奈。恍然如梦，抹去钟表摆动那些发黄的旧时光，是应该来场六月的大雨，把一切揉碎，继而安静的进入我的初中生活。
　　
　　“岁月是把杀猪刀，刀刀戳人老。”
　　
　　本应是看似搞笑的话语，却无由从心底道出一些岁月的痕迹。是啊！岁月如歌，它的旋律使我们奋不顾身放下许多东西，完整的面对未来的自己，却问一首歌又能有多长？沉浸其中莫不过是挥指一瞬，耳际一语罢了。
　　
　　岁月荏苒呐，却想我已经是十三岁的青葱少年，孱弱的小羊羔在这一年也瞬间长成了“金刚芭比。”
　　
　　时光继而又走上了自己一意孤行的轨道，像是被夏日的烈暑故意拉长的，那些叫人乏味的蝉鸣，一声一声的，沿着那些爱与被爱所灌满的凹槽，走上了正轨。
　　
　　步入初中生活后，一切
　　
　　都有了翻天覆地变化。使肩上的负担陡然增重了许多，早已无法用许多来形容了，远远不够谱写这至关重要的音符。
　　
　　初一初期。只有一个字就可以代表我深切的体会，就是――累。
　　
　　累到哪一种程度呢？那是一种无法言说心力憔悴的“病态”，心有余而力不足，每天的生活像被枯燥乏味的圆周率圈中似地，活在这样复杂的学习生活里，被圆周率一样从不重复也毫无规则的事情拉扯着，毫无头绪，也疲于挣扎。
　　
　　渐渐的，渐渐的，一天又一天的尝试到后来完全的适应和感知，在同学们欢声笑语的陪伴下逐渐适应了这一成长。
　　
　　无数个昨天和倒转的母带使我一下子长大了许多，再不是那个会撒泼打滚的孩子，摆脱了那些会让人发笑的小人书，摆脱了那些花花绿绿的彩裙，再不是从前的自己。
　　
　　成长。不是裤子越来越来短，衣服越来越小，而是心跟着梦想一起长大。
　　
　　岁月如歌，光阴全都告诉了我。
　　
　　成长，和初中生活有着密切的联系。感谢岁月，用它动听的旋律谱写了每个少年至关重要的一笔。
　　
　　
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