六年级读后感作文作文_读《列那狐的故事》有感_1100字
【点击查看作文: 六年级读后感作文作文_读《列那狐的故事》有感_1100字查看 】
读《列那狐的故事》有感
读《列那狐的故事》有感 作文 （1）
暑假里，我读了一本有趣的书，名叫《列那狐的故事》。主人公列那狐是一只被亚当和夏娃用神棒无意中敲打出来的“怪兽”，列那的聪明才智在众兽中占上风，它用自己的智慧教训了贪吃的雄狼叶森格仑和狗熊勃仑，这一点是毋庸置疑的――看到这儿，我觉得列那是一只好狐狸。但越看越下去，我发现列那不仅仅是教训贪吃鬼了，它从教训升格到了用装死这种方法来偷渔夫的鳗鱼、骗小鸟爱尔蒙特上当，因为喝不到牛奶而把雄猫梯培的尾巴夹断――看到这儿，我又觉得列那是一只坏狐狸。所以说列那的形象时很复杂的――尽管作者称列那为“男爵”，但在我看来，列那简直是一只身上充满了未知之谜的狐狸；而在现实中，列那的正面形象是一个反封建迷信思想的英雄――它捉弄国王、杀害大臣、嘲笑教会；而列那的反面形象则是一只无法无天的狐狸――它肆无忌惮地杀害下层劳动人民，比如说母鸡品特、小鸡科珀都成了它的腹中之物。列那在我们的心中简直是一个谜，谁也想不到它下一件要做的事是什么。
“对赞扬一切的人，不可多信；对谴责一切的人，少信；漠视一切的人，最不可信。”列那一方面与强权豪门勾心斗角，一方面又不断地欺压百姓，展示了中世纪法国各种社会力量矛盾和斗争的错综复杂的局面。这本书就是巧妙地通过列那的经历，形象地反映出了封建社会是一个充满欺诈、掠夺和弱肉强食的野蛮世界！
六年级:周一楠读《列那狐的故事》有感作文（2）
一个星期天，我与爸爸看了一本名叫《列那狐的故事》的书。啊！文中的列那狐是多么聪明呀！我对他深刻的印象。
爸爸笑眯眯地说：“列那狐虽然很坏，却有着一个机灵的头脑。”我心想：列那狐肯定是一只无恶不作的狐狸。我粗略地看了一些内容，发现列那狐还有着为妻子和孩子着想的心灵，这让我起了一点疑心，爸爸说列那狐很坏，可是，为什么列那狐还有为妻子和孩子着想地心灵哪？比如说：第二章列那狐和他的亲友，列那与雄狼叶森格仑没有一点儿亲戚关系，列那把叶森格仑认作舅舅，但列那常常使用各种阴险的招数来捉弄他，让他吃了不少的苦头。这显然表现出列那狐很狡猾。又比如说：第三章列那偷鱼，列那狐的妻子海梅林夫人，愁眉苦脸地摇着头对列那狐说：“我们家什么吃的也没有了，小家伙们快回来了，他们吵着要吃饭，我们该怎么办呢？”于是列那还是出去了。这又表现出了列那狐很关心和关爱自己的妻子和孩子。列那狐真是一个“双面脸”的狐狸啊！我说：“列那狐对家人不同，对叶森格仑很坏，可对自己的妻子和孩子很好。”爸爸说：“是啊。”
六年级:张艺缘
{include file="public/createerweima_downzw}
