八年级写景作文作文_读雨_1350字
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读雨
读雨 作文 （1）
窗外的那一片雨似乎已经停止。今天淅淅沥沥的雨下了整整一天，它们让树充满了生机，让小草更加茁壮，让花朵开的更加艳丽。或许这就是雨的真正实力。
雨又何尝不是像我们一样，它们同样充满了活力，充满了激情，充满了快乐。它们希望自己大有作为，而它们的大有作为只是想把小草、花朵、树装饰得更加美丽。
可是谁又懂得雨的难处呢？它们只是降落在地上，被人们踩踏。阳光出来时，它们的生命也就快完结了。阳光撒满了大地，雨也就悄然离去。它们有的滋润了植物，而有些却被埋在道路下与泥土作伴。它们好不容易从天上来到地上，却面临这完结。这就是雨滴的生命旅程。它们滴落在我们脸上时，好像是在哭诉，哭诉着自己的不幸。或许它们不值得关注，但毕竟它们也是生命。他们不停哭诉着自己的不幸。直到停止下雨。才停止它们滴落在地上“滴滴答答”的哭诉。或许他们知道自己的生命，但还是想滋润万物，这不正是我们学习的榜样吗？
雨停止了哭诉，留下湿漉漉的路面和即将逝去滋养的万物，它们为别人奉献了自己的生命。
或许时间每天都有，但是逝去的就不会再回来了。雨也是这样，消失了就消失了，什么都不复存在。留下的只有悲伤寂寥的思绪万千。
河南新乡长垣县河南宏力学校初中部初二:李晨读雨作文（2）
望着天上那朵挥散不去的云，夹杂在细柔的雨缝中，漫步，却又不知该走向何处，只有那份令人心碎的的彷徨。
风轻柔的飘过，让雨滴肆意地在我身上玩耍，想用它的无忧无虑换取一点点开心：
可是，一点都没有。
突然间，想要看彩虹，看那天边刹那间的灿烂。却并不尽如人意，唯独是那叶子上的泪珠，在闪耀着别人忽视的光芒。
为什么世上有这么多的烦心之事，有那么多剪不断，理还乱的结，有那么多石沉海底的谜！为什么？哼？！真的不明白，上帝为什么要折磨自己所创造出的生灵们呢？
转身的一瞬间，看到一位母亲在为她不慎跌倒的儿子擦拭脸上的泥土，我注视着这对母子的一举一动。那孩子看见我望着他，冲我笑了笑，这笑比夏日里最耀眼的阳光还强烈，直射进我的眼帘。我微怔，然后给了他一个好似千年寒冰的笑。
我不明白，那孩子明明跌倒了，沾了满身的泥巴，那他为什么冲我笑呢？笑得那样的快活？
雨渐渐大了，一滴雨丝落进我的眼眸，没有任何的不适。
也许每个人都像这雨丝跌落世间――所以生活是残酷与梦编织的谎言。现实生活是残酷的，人们或许不能在生活中留下痕迹。“天空中没有了鸟的痕迹，但我已飞过”他们却还是极力在生活中寻找自己的梦境，明知道不可能实现，仍在后紧追不舍，去寻觅心灵中的一方净土。生活的真谛，人生的价值正在于此吧。
是啊！上帝从不责怪人的愚昧，而人类总是在埋怨上帝的不公平。
一阵冷风袭来，有些许沁人心脾的凉意。
回首之际，望见母亲站在那里，手中握着一把伞……
她站在那里，就这样站在那里……许久，许久，最后一滴雨丝在我的手背上绽放。
天晴了！天边显现出一种说不出的灿烂。
我对着母亲笑了笑，很粲然。这笑比刚才那个孩子的笑――更痴，更呆，更傻。但那更真，更快乐。
夕阳或许有些凄凉，但雨后的夕阳别有一番滋味。
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