六年级写事作文作文_谁该挨罚_2950字
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谁该挨罚
谁该挨罚 作文 （1）
“砰、砰、砰、吱、嘶……”“喂！”我走进教室“嗖”——一架纸飞机在我面前飞过，“全班安静！”我跳起来喊道。闻声哑然，一直“呼”。我手抱头，双腿抖动膝盖，眼前一片漆黑。
过了一会，我又重见光明，此时的已成“落汤鸡”。我正想上讲堂，重整纪侓的时候，“砰”的一声响起，和我火了，冲进办公室把老师叫了回来，我心中暗喜着，所有安娜、卡罗……都坐得直直的一动也不敢动，老师整整他的眼镜，抬起他长满胡子的头，手里拿着一本家庭作业。“唉，这家庭作业。”他顿了顿，“实在是太糟糕了！”突然提高声音的咔呗娜把我们都吓坏了。我心想：嗯……咔呗娜老师练过狮吼功吗？到底是谁惹她怎么生气？难道咔呗娜发神经吗？莫非我们要完蛋了？在这曲折离奇的幻想中一串刺耳的声音传来了，原来卡罗在跟老师解释。“你为什么写的这么糟糕，你看，hk德国的首都是纽约？”“你是天才吗？”“亏你还想得出这么离谱的事？”……我想：卡罗不会这样啊！我真替他担忧。“这不是我写的！”突然这句话打断了我的奇思妙想。“是我爸爸写的！”“哦!我要拿着作业去你家”我们全部都趴在窗子上，看着他们渐渐远去的身影，被雾霾，盖了。
天啊，我无法想象卡罗的结局会是怎样的呢？会不会被打的屁股红彤彤的回不了校了？还是什么事都没发生？还是被劝退学了？……接二连三的担忧时断时地出来，直到现在为止，我还是无法想象卡罗的结局；无法想象我为何会如此担忧。还是值得一想的事呢？
（周老师：从同学的角度去写，写出了另一种精彩。对话和独白极富生活情趣，且富有幽默感。）
指导老师：周小招
六年级:李傲天谁该挨罚作文（2）
“唉！今天的作业可真难！”我咬着笔头，左手绕着头，这份地理作业，我只写了名字，其他……这都没有！
这时爸爸挺着个大肚子偷偷进了来，拍了一下我肩膀，“哇！鬼进门了！”这样一拍，心神不宁啊！
“傻小子，这种中国首都是哪个城市也不知道…”依我看我爸爸更加不知道。
“那你说哪啊？”我见我爸爸在卖关子，就直截了当反问一句，让他直说。
“当然是---佛山！”“这答案不错，但佛山怎么写？让老爸来写呀!你老爸我发现这张卷子全是填空题，只要填个‘空’字什么都行了！”“我不太确定。”“你确定？”“凭你老爸我高达二百五十的智商保证。”“额”，我还是不太确定，“这是真的吗？”“那当然，就凭你有一个人称二百五的老爸!”……我仍有些不安。
第二天，萝卜头教授在抽检作业时，眼镜一跌，站了起来：“那个混球说的？中国首都是佛山的？”好啊------好家伙，咸菜？罗卜湿！”“叫我干吗？”
“啊！他又惹事了！”“呵呵……”“可怜的孩子！”这是一群幸灾乐祸的同学。”
“不是的！是我老豆帮我写的！说凭他的二百五智商！哈哈！哈！哈哈！”我说着，有的同学连肚子也笑穿了，二百五就二百五呗，笑个啥呢？精神有问题吧！
“好吧，咸菜，我得去家访一下。”放学后，萝卜头教授拉着我，到我家门前，他敲开了门，“您是咸菜？罗卜湿同学的家长咸湿？罗卜菜吧！”“正是，萝卜头教授，有何贵干？”“请你去做我的助理，授课。”这是真的授课吗？
“先给大家介绍一位新同学：咸湿？罗卜菜！给予掌声！”“好！好！”大家给予雷鸣的掌声。
“首先，给大家演示一下乱做作业的惩罚！”
萝卜头教授把他摁在讲台上，让他先看了看作业，后便噼里啪啦地打起了我爸屁肢来：“叫你乱写，让你知道中国首都不是佛山！”
唉…始作佣者…７０５
（周老师：从儿子的角度写，语言得体而风趣，虽是一篇短小的文章，却像是一幕短剧，把其中的人写得活灵活现，这一对活宝一般的父子形象，真是深入人心。结尾意味深长，文尽而意无穷啊！）
指导老师：周小招
六年级:蒙俊涛谁该挨罚作文（3）
有一天，我看到了我亲爱的儿子正在对着一本作业本看来看去，好像头脑变大，遇到了困难。“我该怎么办？”我心想，“不行，作为伟大的父亲，我应该以身作则，这样才能体现我无私奉献、助人为乐的精神。”
“儿子，在干什么呢？嗯！真勤劳，这真是我的好儿子。怎么？遇到什么困难？”儿子没有出声，我看了看作业本，一片空白。一个字也没有写。我想了想说：“儿子，就让我这个伟大的老爸来帮你完成这个艰巨的任务吧。”于是，我把儿子抱到大腿上，帮他写作业。
第二天的下午，老师来到我家，不知道干什么，不过看起来很生气。一进屋，老师就把一本作业扔到地上，把我按在桌子上看着那本作业，说：“你这个老爸不好好当，胡乱地帮儿子写作业，要不要脸呀。”说完就使劲地往我屁股上打，之后气冲冲地走出去了。我一边咸：“啊！”一边问儿子到底是怎么回事。儿子说：“在早上的时候老师要检查作业，结果看了我的之后问我：‘这是什么作业，想不想学了，是不是不想活了！’”儿子还说：“我对老师说不是我写的，是爸爸写的，是爸爸花了二个小时抱着我用心写的。老师听了之后，中午一放学就带着我回家，之后就打你了。”
我听后，觉得早知就不帮儿子写了。
（从父亲的角度写，写出了我这个“父亲”对儿子的溺爱的苦果，写的有一定现实性，思路清晰，语言流畅。）
辅导老师：周小招
六年级:唐永翔谁该挨罚作文（4）
“嗯！谁写的？德国的首都居然是多特蒙德？”我一拍桌子，这一拍，犹如火爆发的一刹那的力量，震飞了一个水杯，把在座的学生吓了一大跳。“老师，怎么了，说出来啊。”一个学生见不妙，便小声地嘀咕。但这声音，流到了我的耳朵里。我听了，站起来，怒吼：“瓦特！”“木了，你脑袋真木了！你看看人家哈梅斯。罗德里格斯和克里斯蒂诺。罗纳尔多的作业写得多好，你的呢？！乱七八糟！你的作文？别人写：我敬佩我爸爸的勤劳？坚持！而你呢？却写我最敬佩我爸爸的儿子！我要见你家长！”他眼泪汪汪地说：“老师，我其实姓穆勒，不是木了。”台下学生窃笑，“还有，作业是我爸爸写的，除了作文。”我叹了口气，说：“穆勒，你连作业都不会写吗？你连我国首都是柏林都不知道吗？”说完后，我又长叹了一口气，心想：“这个小家伙，连这题都不会。看来我要改革了。”我想了一会儿，把一杯过期两年的酒一饮而尽。
“叮！叮！”一串急促的铃声响起。“叮……”一阵怒按。我提神运气，一脚谢门，直挂死角。一看他那二百五老爸在看球，我毫不犹豫地将书扔到了电视机的屏幕。我走过去，不管尔拜伍。穆勒的挣扎。我把他砸在瘦小的木桌上，把作业本摊开，问他：“德国首都是多特蒙德吗？西班牙的首都不是马德里吗？怎么会是巴塞罗那？何况你那字给写错了！”我边说边打。“176—25=250，你是二百五吧！danke翻译成中文，你居然写‘我是德国人’！你个浑蛋！看老子不打死你，老子就不姓罗卜头！”
教训完他后，我心满意足地走了。留下的，只有“咔啦咔啦”的桌子碎裂声……
（周老师：从老师的角度去叙写故事。老师的形象表现得真是淋漓尽致。我只能说，太精彩了！佩服小作者的语言功力啊！我自叹不如！）
辅导老师：周小招
六年级:谢直铧
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